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深化初中思想政治课教学,培育学生政治理性具有重要的现实意义。完整地把握政治理性内涵,消除对政治理性的认识误区,是初中思想政治课教学的应然之举。问题导学、理性思辨和实践活动,是初中思想政治课教学的实践样态。
培育“政治理性”,初中政治教学的应有之义
【摘 要】
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深化初中思想政治课教学,培育学生政治理性具有重要的现实意义。完整地把握政治理性内涵,消除对政治理性的认识误区,是初中思想政治课教学的应然之举。问题导学、理性思辨和
【机 构】
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安徽省安庆市宿松县经济开发区龙山学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2018年18期
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