摘要：当今社会旨在贯彻落实科技兴邦以及人才强国，因此社会主义接班人与合格的建设人必须要达到“育德为先、育人为本”。将立德树人作为坚持贯彻的教育方针。十九大中也指出，大学生的思想教育者应当积极的探索思想政治教育发展的全新规律，加强教育者的团队建设，全面的利用网络技术，注重当代大学生的思想政治教育。
　　关键词：树人立德；大学生；思想政治教育
　　一、更新大学生思想政治教育理念，坚持以人为本
　　现今在建设和谐社会主义时，将尊重个人意愿、尊重个人尊严与个性发展作为了重要内容，旨在每个人都能获得爱与应当受到的尊重。同时思想政治教育应当更加人性化。因此，在大学生思想政治教育方面我们不仅要坚持以人为本，更要与时俱进，不断以创新求实的态度去更新现有的教育理念，不断地去探索全新的思想政治教育方法，开拓全新的教育途径，在坚持以人为本的教育观念时要注意“以人为本”本身具有的两层含义，即在提高对思想政治工作重要性的认知的同时，也要增强对责任感、使命感以及忧患意识的认知。二是提高当代大学生的服务意识，以平等的态度去对待每一位大学生，使大学生得到充分的尊重。
　　传统的教育理念更多的是单纯的将大学生当做教育管理的对象，对大学生政治思想方面以道德方面的偏差认知进行纠正，规范大学生的日常行为，对不正确的行为进行改正以及教育。教育理念以学生为本时，表现在教育者会充分调动大学生的学习以及工作的积极性，在大学生的日常生活与学习生活中贯穿以人为本的思想，鼓励学生，真正做到尊重每一位大学生，成为他们的良师益友。教育者应当深入到大学生的生活当中，将自己放在与学生平等的地位上，与学生平心静气的谈心与交流，充分真实的了解到学生在生活与情感上受到的挫折与困惑，了解学生在学习方面与其他方面的情感诉求，当发现学生在政治思想或者其他思想方面有偏差时，切忌用上位者的身份和感觉对学生进行批评。教育者应当将工作做得更加细致，将大学生真正的培养成心理素质强大，人格方面健全，能良好的适应当代社会的全方面合格型人才。
　　二、改进教学方式，增强思想政治教育效果
　　现今大学着重培养大学生的基础理论素养，而提高政治素质，塑造正确的精神面貌，加强大学生三观的主要渠道是“两课”教育。但是目前我国实行的“两课”教育仍旧存在一些缺点，比如重视程度。“两课”教育是国家比较重视的一种教育方式，但是在大学生群体中，“两课”教育普遍的被大学生所轻视。而且在改革教育的效果方面并不是很理想，模式虽然有所创新，但是与社会实际脱节严重。当代大学生对中国特色社会主义以及社会主义市场经济普遍缺乏了解，并且没有足够的思想准备去应对社会变革，无法正确应对社会发展中出现的种种问题。为了改变这种局面，我国思想政治教育者应当更新教育思想，加强对师资力量的建设，结合实际，认真研究情况，在把握好“两课”教育特点的情况下，扩展新的思路以及新的方法，积极调动大学生对“两课”教育的学习兴趣，扩展新思路，探索新方法，获得新经验，帮助大学生树立正确的三观，解决大学生现有的错误思想理念，提高大学生的思想以及业务素质，使大学生精通马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论，将理论与实践相结合，改进“两课”教学教育方式，增强思想政治教育结果。
　　三、注重大学生心理教育，开辟新的工作途径
　　目前大学生普遍的存在较大的心理压力，这些压力主要源自于学习、经济、就業三大方面。偏远地区的学生生源由于师资力量有限，受到的教育不同，导致这一部分生源基础较差，而进入大学之后，快节奏的教育形式使这一部分学生被越拉越远，甚至有一些大学因为这一部分学生的进步并没有达到预期效果，是班级里的“后进生”，就对这一部分学生予以劝退。在学校的态度与自尊心的驱使下，这些曾经的天之骄子在心理方面可能会产生问题。而且就业方面的困难更会加重他们的心理压力，所以要想解决这一问题，就要做到未雨绸缪，对待这个特殊的大学生群体，要予以特别的关注以及学习指导，可以适当的提供给他们勤工俭学的机会。在学校里建立心理咨询机构，聘请专业的心理学方面的专家坐诊。帮助他们克服心理障碍，开辟新的工作途径。尽可能减轻他们的压力，帮助大学生树立健全人格。
　　时代在发展，社会在进步，当思想政治教育被赋予了新的含义时，政治教育工作会受到很大的冲击，但同时也会获得更多的机遇与挑战。为了更完美的完成挑战，抓住每一个机会，消除新环境带来的冲击，思想政治教育者必须与时俱进，思想政治观念方面应该取其精华，去其糟粕，将思想政治教育观念实时更新，跟上时代的脚步，努力开创全新的思想政治教育局面，努力体现当代大学生的时代性、规律性与创造性。使大学生能够成为真正意义上的社会主义接班人。