【摘 要】
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目的 探讨小组讨论法在内科护理学理论课教学中的应用效果。方法 随机选取某班为观察组,应用小组讨论法教学;另一班为对照组,应用传统教学法。学期结束比较两组的期末考试成
【机 构】
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河南医学高等专科学校,开封市儿童医院
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目的 探讨小组讨论法在内科护理学理论课教学中的应用效果。方法 随机选取某班为观察组,应用小组讨论法教学;另一班为对照组,应用传统教学法。学期结束比较两组的期末考试成绩,调查问卷分析学生对小组讨论法的评价。结果 观察组的期末考试成绩高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,调查问卷显示观察组对教学方法的认同度较高,能提高学生的自学能力、分析问题的能力、语言表达及交流能力等。结论 小组讨论法能够提高教学效果,提高学生的各方面素质。
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