论文部分内容阅读
针对目前材料学科本科生专业技能较差现状，研究了通过确立正确培养目标，完善课程体系建设。学生参与课外科研小组，举办专题知识讲座，开展学术讨论，撰写读书报告等措施提高学生专业技能途径，取得了良好的效果。同时指出了此种提高专业技能培养模式中存在着指导教师业余工作量大幅度提高，学生参与科研小组需寻求科研项目支撑等问题。因此只有在科研项目搭建的平台基础上才能完成本科生专业技能的进一步提高。