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增强大学生的创业意识和提高大学生的创业能力已成为社会共识。创业教育工作在高校得到了普及。但是,当前创业教育课程因为在人才培养体系中所处的地位、师资队伍质量、课程管理以及课程质量等方面的问题,已经影响到课程的质量和创业教育工作的成效。而通过进一步明确创业课程作用、强化师资培养、严抓课程管理和完善课程体系等策略,才能更好地提高高校创业教育课程的质量。