【摘 要】
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在全球气候变暖和快速城镇化背景下,城郊自然开放空间在被城市空间替代的过程中,城市绿地面积的减少引发了一系列的气候和环境问题。而构建通风廊道可以通过提升城市通风能力
【机 构】
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中南林业科技大学风景园林学院,长沙学院艺术设计学院,湖南省自然保留地风景资源大数据工程技术研究中心
【基金项目】
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湖南省自然科学基金面上项目(编号2019JJ40537)、湖南省高等学校“双一流”建设项目(湘教通〔2018〕469号)和国家林业局重点学科项目(林人发〔2016〕21号)共同资助
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在全球气候变暖和快速城镇化背景下,城郊自然开放空间在被城市空间替代的过程中,城市绿地面积的减少引发了一系列的气候和环境问题。而构建通风廊道可以通过提升城市通风能力有效缓解热岛效应和雾霾现象,近年来已成为各领域的研究热点。作为风景园林师,从改善城市风环境角度出发,在宏观层面的空间规划中考虑通风廊道构建方案,提升城市在发展过程中应对气候变化的能力,为创造健康舒适的人居环境创造有利条件。以长株潭城市群绿心为研究对象,采用WRF模式定量分析典型天气条件下绿心空间布局变化对城市群风场产生的影响,在此基础上分析绿心的
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【摘 要】 在小学语文阅读教学中，教师要为学生提供体验的空间，让他们在亲历体验活动中增进理解，形成独特的感悟。本文主要从提供亲历机会、營造良好氛围、提升体验效果以及促成体验升华等角度阐述小学语文体验式阅读教学的有效策略。 【关键词】 小学语文;体验阅读;策略 在传统的语文教学中，教师成为知识的“搬运工”，精心设计内容，预设好每个问题的答案，通过语言的暗示引导学生回答出“标准化”的答案，这样的教
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在初中生数学课堂的学习中，初中生数学学习方法的改变在数学课堂教学改革中是非常重要的。 2011版数学课程标准强调：合理的学习活动不能仅仅依靠模仿、记忆和被动接受。动手能力和实践活动、独立的探索，协作，交流和沟通是初中生学习的重要手段。学习数学在课程理念的推动下，一种基于学生自主探索的关键特征的新教学方法正在逐步发展。 以课堂教学为探究的基础，以教材内容为探究的中心，通过多种渠道开展探究的学习活动
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【摘 要】 基于生态教育理念的幼儿园园本课程开发是一项系统工程，作为一名农村幼儿园教师一定要充分考虑实教学实际状况，缜密斟酌、精心选择周围可以利用的自然教学资源，既要从幼儿的实际生活出发，开辟丰富多彩的园本课程资源，又要加强师幼互动合作，脚踏实地地把生态教育理念贯彻到幼儿园日常生活和教学活动中，努力打造近海特色的幼儿园生态教育新模式。 【关键词】 本土资源;自然环境;以幼为本;身心特点;生态教育