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从“灌输式”教学的文化基础看创新人才培养目前高校人才培养的主要模式是课堂教学，传授知识的方式普遍采用“灌输式”教学，这种教学方法重视学科知识的规律性与系统性，忽视行业与社会的需求；重视教育的规范性和统一性，忽视受教育者发展的个性化和多样化；重视传授知识，忽视能力培养和传授探索和应用知识的方法。“灌输式”教学，学生被动学习，缺少主动认知和创造性思维，这是扼杀学生创新能力培养的主要因素之一。