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本研究采用问卷法对小学五年级、初中二年级、高中一年级和大学三年级的学生１７６人进行了调查研究。发现青少年的价值取向表现出较稳定的发展趋势，即从注重服从权威到注重平等、公正；从强调个人利益到关心他人与自己的关系，再到看重自我需要和自身发展。我们还发现我国青少年的价值取向相对来说不重视个人需要的表达，而强调对外界要求的适应，强调对权威的服从。权威取向的解体大概发生在小学毕业时，而平等取向在小学生身上就有很强的反映。个体在不同发展阶段中的价值取向，与其在各阶段所认同的影响源密切相关。