【摘 要】
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教育信息化是高校实验教学改革的重要途径之一,微视频的特征和它具有的诸多优势,可适应当下高校实验教学改革的需求。将"微视频"引入中药分析学的实验教学中,可以将实验内容
【机 构】
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宁夏医科大学药学院,宁夏医科大学回医药现代化教育部重点实验室
【基金项目】
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宁夏回族自治区本科教育教学改革研究与实践项目(nxbjg-46)
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教育信息化是高校实验教学改革的重要途径之一,微视频的特征和它具有的诸多优势,可适应当下高校实验教学改革的需求。将"微视频"引入中药分析学的实验教学中,可以将实验内容由原本抽象枯燥的语言描述通过视频的形式直观生动、完整形象地呈现给学生,有利于促进学生对实验理论知识的理解,提高实验技能水平。同时可减轻教师授课负担,保证实验课统一的教学质量,提高实验教学效率。
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