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摘 要
文章主要针对顶岗实习的高职机械类专业毕业设计进行分析，结合当下顶岗实习的发展现状为根据，从毕业设计与顶岗实习的融合、毕业设计中存在的问题、机械类专业毕业设计改革与探索等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好的推动顶岗实习高职机械类专业毕业设计的发展与进步。
【关键词】顶岗实习；高职院校；毕业设计；改革探索
在我国经济市场不断改变的情况下，人们对高职院校的教育问题越来越重视。各高职院校为了更好的提高学生的综合实力，纷纷采用顶岗实习教学模式。在顶岗实习教学模式的应用下更好的提高了机械类专业学生的综合素质与能力，使学生可以更好的对工作环境、流程、方法等进行熟悉，更好的提高了学生自身的竞争力。高职机械类专业毕业设计有着重要的作用。
1 毕业设计与顶岗实习的融合
高职院校机械专业学生在毕业时通常会有各自的毕业设计，其主要是在教师的引导只能中，学生根据自身的兴趣爱好对某种项目进行科学的研究及实践的教学活动，是根据学生的专业对学生进行培养的教学计划方案。毕业设计可以更好让学生对自身学习知识与动手实践能力进行归纳，同时也让学生更好的将自身学习到的知识运用的实际生活中。高职院校顶岗实习教学模式的使用，更好的提高了学生的专业技术水平与综合素质，缩短了学生与工作岗位之间的距离。高职院校机械类专业学生利用顶岗实习的教学模式模式创作自己的毕业设计，通过科学的方法将毕业设计与顶岗实习相融合，更好的存进学生综合素質、能力、工作技术水平等全面的提高。在此情况下，对依托顶岗实习的高职机械类专业毕业设计进行革新有着重要的作用。在教学环境不断变化的情况下，以专业技术为中心的传统毕业设计已经不能更好的适应新的教学环境以及新经济市场对专业人才的需求。因此，各高职院校应该根据科学的方法对机械专业学生毕业论文进行革新，加强顶岗实习与毕业设计之间的联系，更高的机械专业学生的综合实力与自身竞争力。
2 毕业设计中存在的问题
2.1 毕业设计成绩简单化
各高职院校机械类专业毕业设计成绩经常使用以往的论文方式，其毕业设计过于重视教学知识理论，不能展现出机械专业学生综合实力的全面性。在实际生活过程中，毕业设计选题项目与个机械设计生产企业的工作之间的联系相对较小，进一步导致机械专业学生毕业设计中的构造与应用不能更好的适用于工作岗位，降低学生的综合能力。
2.2 毕业设计重视程度较弱
在高职院校中，由于对毕业设计重视的程度较弱，进一步降低了学生综合设计水平。各高职院校在安排毕业设计过程中通常在学生顶岗实习之前。这段时间对学生来说有着重要的作用。学生在这段时间中寻找各种就业实习机会，已经拥有工作实习机会的学生已经在企业中进行实习工作。受到各种因素的影响使学生们对毕业设计过于轻视，同时由于学生没有经过专业综合设计培训，进一步导致了学生毕业设计水平较低。
各高职院校机械专业毕业设计教师没有丰富动手实践经验，同时对于毕业设计项目选择上没有相应的研究经验，在高职院校整体毕业设计师资队伍中教师教学设计能力与教师数量都存在着一定的问题。
2.3 毕业设计项目创新实用性的缺乏
各高职院校对机械类专业毕业设计项目选择通常从以往毕业设计中的项目进行选择，没有根据实际情况致使选择的项目与工作岗位之间的交际过小，与我国新课改中高职院校教育学生发展方向存在着严重的不同，毕业设计选题项目与工作岗位之间联系叫密切的高职院校少之又少。各高职院校机械类专业毕业设计过于注重知识理论对专业技术过于轻视，毕业设计的参考资料过于落后，进一步导致业设计项目创新实用性的缺乏。
3 机械类专业毕业设计改革与探索
在我国新课改中明确的规定了各高职院校应该培养专业技术型人员。利用标新立异的思维方式对机械专业学生毕业设计形式进行改革与创新，更好的将的顶岗实习与毕业设计相结合，建立一种全新的毕业设计模式。让机械专业的学生在顶岗实习中利用自身的技术水平在实际工作中发现问题，并利用自身的综合能力对其进行分析与解答，让学生对知识的更加了解，同时提高学生综素质，培养学生综合能力。
3.1 毕业设计校企合作管理体系建设
各高职院校为了更好的培养专业性技术人才，必须将顶岗实习与机械专业毕业设计进行完美的融合，其融合的主要问题是学生、企业与学校之间的各种关联。随着校企合作模式被广泛的使用，各种学生共同管理的教学体系被建立。各高职院校应该充分的利用科学的方法将顶岗实习与毕业设计进行融合，建立完善的校企共同管理毕业设计的教育体系。
3.2 完善论文毕业设计选题机制
在进行毕业论文撰写之前，还需要不断优化选题机制，学生能够根据自己擅长的题目进行自由选题，这也是影响学生写作论文兴趣的重要因素。利用学校与企业合作的方式不断提升学生在技术上的能力，将学习到的理论知识应用到实际操作中。学生将这些内容全部归纳到毕业论文中，同时按照企业岗位分配的形式将知识点进行科学归纳以及总结。教师在毕业论文设计上也需要紧紧贴合岗位问题、技术应用等方面，设立更多的题目形式，建立完善的选题机制，学生能够结合自己的需要自由进行题目选择。提高论文选择上的自由性，促进学生的双向进步。
3.3 突破毕业设计成果
在进行高职毕业设计创新期间，不仅需要重视其中的教育价值意义，同时还需要重视对毕业设计成果的突破。帮助毕业设计实现真正的价值，能够对学生的学习能力等进行全面考核，完善其中畢业设计单一的不足。加强教师在设计方面的指导，结合学生自身专业以及岗位需要为根据，从实际出发，设计更加科学的论文设计形式。引导学生积极对论文内容等进行科学验证，保证论文内容符合逻辑。制定完善的论文监督体系，科学对论文展开评价。
4 结束语
综上所述，依托顶岗实习方式是高职院校为了提高机械专业毕业论文设计提出的重要手段，不断提升机械类专业学生的毕业论文设计能力，帮助其更加紧密的与企业实际操作等相联系，提高自身的能力。
参考文献
[1]马文姝，白凤臣.依托顶岗实习的高职机械类专业毕业设计改革与探索[J].价值工程，2013（03）.
[2]代祖良.高等职业技术教育体系的构建及其对策研究[D].昆明：昆明理工大学，2002.
[3]胡会来.河北省高职院校教师专业实践能力培训模式研究[D].石家庄：河北师范大学，2010.
作者简介
田延豹（1981-），男，汉，河北省邢台市人。研究生学历。现为娄底职业技术学院机电工程学院助讲。研究方向为高职机械实践教学。
作者单位
娄底职业技术学院机电工程学院 湖南省娄底市 471000
文章主要针对顶岗实习的高职机械类专业毕业设计进行分析，结合当下顶岗实习的发展现状为根据，从毕业设计与顶岗实习的融合、毕业设计中存在的问题、机械类专业毕业设计改革与探索等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好的推动顶岗实习高职机械类专业毕业设计的发展与进步。
【关键词】顶岗实习；高职院校；毕业设计；改革探索
在我国经济市场不断改变的情况下，人们对高职院校的教育问题越来越重视。各高职院校为了更好的提高学生的综合实力，纷纷采用顶岗实习教学模式。在顶岗实习教学模式的应用下更好的提高了机械类专业学生的综合素质与能力，使学生可以更好的对工作环境、流程、方法等进行熟悉，更好的提高了学生自身的竞争力。高职机械类专业毕业设计有着重要的作用。
1 毕业设计与顶岗实习的融合
高职院校机械专业学生在毕业时通常会有各自的毕业设计，其主要是在教师的引导只能中，学生根据自身的兴趣爱好对某种项目进行科学的研究及实践的教学活动，是根据学生的专业对学生进行培养的教学计划方案。毕业设计可以更好让学生对自身学习知识与动手实践能力进行归纳，同时也让学生更好的将自身学习到的知识运用的实际生活中。高职院校顶岗实习教学模式的使用，更好的提高了学生的专业技术水平与综合素质，缩短了学生与工作岗位之间的距离。高职院校机械类专业学生利用顶岗实习的教学模式模式创作自己的毕业设计，通过科学的方法将毕业设计与顶岗实习相融合，更好的存进学生综合素質、能力、工作技术水平等全面的提高。在此情况下，对依托顶岗实习的高职机械类专业毕业设计进行革新有着重要的作用。在教学环境不断变化的情况下，以专业技术为中心的传统毕业设计已经不能更好的适应新的教学环境以及新经济市场对专业人才的需求。因此，各高职院校应该根据科学的方法对机械专业学生毕业论文进行革新，加强顶岗实习与毕业设计之间的联系，更高的机械专业学生的综合实力与自身竞争力。
2 毕业设计中存在的问题
2.1 毕业设计成绩简单化
各高职院校机械类专业毕业设计成绩经常使用以往的论文方式，其毕业设计过于重视教学知识理论，不能展现出机械专业学生综合实力的全面性。在实际生活过程中，毕业设计选题项目与个机械设计生产企业的工作之间的联系相对较小，进一步导致机械专业学生毕业设计中的构造与应用不能更好的适用于工作岗位，降低学生的综合能力。
2.2 毕业设计重视程度较弱
在高职院校中，由于对毕业设计重视的程度较弱，进一步降低了学生综合设计水平。各高职院校在安排毕业设计过程中通常在学生顶岗实习之前。这段时间对学生来说有着重要的作用。学生在这段时间中寻找各种就业实习机会，已经拥有工作实习机会的学生已经在企业中进行实习工作。受到各种因素的影响使学生们对毕业设计过于轻视，同时由于学生没有经过专业综合设计培训，进一步导致了学生毕业设计水平较低。
各高职院校机械专业毕业设计教师没有丰富动手实践经验，同时对于毕业设计项目选择上没有相应的研究经验，在高职院校整体毕业设计师资队伍中教师教学设计能力与教师数量都存在着一定的问题。
2.3 毕业设计项目创新实用性的缺乏
各高职院校对机械类专业毕业设计项目选择通常从以往毕业设计中的项目进行选择，没有根据实际情况致使选择的项目与工作岗位之间的交际过小，与我国新课改中高职院校教育学生发展方向存在着严重的不同，毕业设计选题项目与工作岗位之间联系叫密切的高职院校少之又少。各高职院校机械类专业毕业设计过于注重知识理论对专业技术过于轻视，毕业设计的参考资料过于落后，进一步导致业设计项目创新实用性的缺乏。
3 机械类专业毕业设计改革与探索
在我国新课改中明确的规定了各高职院校应该培养专业技术型人员。利用标新立异的思维方式对机械专业学生毕业设计形式进行改革与创新，更好的将的顶岗实习与毕业设计相结合，建立一种全新的毕业设计模式。让机械专业的学生在顶岗实习中利用自身的技术水平在实际工作中发现问题，并利用自身的综合能力对其进行分析与解答，让学生对知识的更加了解，同时提高学生综素质，培养学生综合能力。
3.1 毕业设计校企合作管理体系建设
各高职院校为了更好的培养专业性技术人才，必须将顶岗实习与机械专业毕业设计进行完美的融合，其融合的主要问题是学生、企业与学校之间的各种关联。随着校企合作模式被广泛的使用，各种学生共同管理的教学体系被建立。各高职院校应该充分的利用科学的方法将顶岗实习与毕业设计进行融合，建立完善的校企共同管理毕业设计的教育体系。
3.2 完善论文毕业设计选题机制
在进行毕业论文撰写之前，还需要不断优化选题机制，学生能够根据自己擅长的题目进行自由选题，这也是影响学生写作论文兴趣的重要因素。利用学校与企业合作的方式不断提升学生在技术上的能力，将学习到的理论知识应用到实际操作中。学生将这些内容全部归纳到毕业论文中，同时按照企业岗位分配的形式将知识点进行科学归纳以及总结。教师在毕业论文设计上也需要紧紧贴合岗位问题、技术应用等方面，设立更多的题目形式，建立完善的选题机制，学生能够结合自己的需要自由进行题目选择。提高论文选择上的自由性，促进学生的双向进步。
3.3 突破毕业设计成果
在进行高职毕业设计创新期间，不仅需要重视其中的教育价值意义，同时还需要重视对毕业设计成果的突破。帮助毕业设计实现真正的价值，能够对学生的学习能力等进行全面考核，完善其中畢业设计单一的不足。加强教师在设计方面的指导，结合学生自身专业以及岗位需要为根据，从实际出发，设计更加科学的论文设计形式。引导学生积极对论文内容等进行科学验证，保证论文内容符合逻辑。制定完善的论文监督体系，科学对论文展开评价。
4 结束语
综上所述，依托顶岗实习方式是高职院校为了提高机械专业毕业论文设计提出的重要手段，不断提升机械类专业学生的毕业论文设计能力，帮助其更加紧密的与企业实际操作等相联系，提高自身的能力。
参考文献
[1]马文姝，白凤臣.依托顶岗实习的高职机械类专业毕业设计改革与探索[J].价值工程，2013（03）.
[2]代祖良.高等职业技术教育体系的构建及其对策研究[D].昆明：昆明理工大学，2002.
[3]胡会来.河北省高职院校教师专业实践能力培训模式研究[D].石家庄：河北师范大学，2010.
作者简介
田延豹（1981-），男，汉，河北省邢台市人。研究生学历。现为娄底职业技术学院机电工程学院助讲。研究方向为高职机械实践教学。
作者单位
娄底职业技术学院机电工程学院 湖南省娄底市 471000