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本研究通过对广西龙胜各族自治县208名初二学生进行非智力因素、智力因素的测查,探讨了少数民族学生非智力因素与数学成绩的关系。谢查结果发现:(1)少数民族初二学生智力因素、非智力因素、数学成绩三者之间的关系密切相关,在其他条件相等的情况下,非智力因素对数学成绩的影响大于智力因素;(2)非智力因素各组成因素对数学成绩有不同程度的影响,其中认识兴趣的影响最大,其次是成就动机,再次是注意稳定性。