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数理统计是工科研究生的一门公共基础课程，通过数理统计课程教学现状分析，探讨了如何借助课程教学平台，深化教学改革，培养学生创新能力的问题．
工科研究生创新能力培养与“数理统计”课程教学改革
【摘 要】
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数理统计是工科研究生的一门公共基础课程，通过数理统计课程教学现状分析，探讨了如何借助课程教学平台，深化教学改革，培养学生创新能力的问题．
【机 构】
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重庆大学数理学院
【出 处】
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重庆工学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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