语文听力训练的再尝试

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语文教学中,"听、说、读、写、思"是一个系统工程,近些年"读、写"甚至"说""思"也被语文老师所重视,而忽视"听"的倾向一直存在。《义务教育语文课程标准》也要求"培养学生‘耐心专注地倾听,能根据对方的话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图’。"在语言交流活动中,听是获得信息、
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