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本文从应用型大学的视角出发,在调研多所高校教学质量评价办法的基础上,有针对性地提出了适用于应用型大学英语课堂教学质量的评价办法,以期对应用型大学英语课堂教学质量合理评价提供参考。
应用型大学英语课堂教学质量评价办法的多元化构建
【摘 要】
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本文从应用型大学的视角出发,在调研多所高校教学质量评价办法的基础上,有针对性地提出了适用于应用型大学英语课堂教学质量的评价办法,以期对应用型大学英语课堂教学质量合
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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北京联合大学2016年度校级教育教学研究与改革项目（应用型人才培养的大学英语教学质量评价研究JJ2016Y034）的阶段性成果
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