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爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师,兴趣是学生学好数学的重要基础,但数学是一门比较抽象的学科,这对天性活泼好动、喜爱新鲜事物的小学生来说,它又是一门单调枯燥的学科,不受小学生的喜爱和欢迎。那么如何将枯燥无味、单调抽象的数学学习转化成小学生所喜爱的学科,让小学生爱上数学学习,这是广大小学老师迫切需要解决的问题。