【摘 要】
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与学校多部门协同合作,形成以校医院为核心、以大学生急救员为先锋的急救培训体系。通过开设通识限选课《初级救护员培训》,培养大学生教辅团队,发挥同伴教育优势,对在校生实
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与学校多部门协同合作,形成以校医院为核心、以大学生急救员为先锋的急救培训体系。通过开设通识限选课《初级救护员培训》,培养大学生教辅团队,发挥同伴教育优势,对在校生实施急救培训。分析部分在校生意外伤害的统计数据,结果表明,接受过急救培训的大学生在意外伤害现场进行首处理的能力明显高于未接受过急救培训的学生。
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