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新媒体时代高校深度辅导工作面临挑战。在探究新媒体对辅导主客体角色嬗变深度影响的基础上,论述辅导主体的角色之困以及辅导客体的角色迷失,并对辅导主体的角色转变提出解决的思路和策略。
新媒体时代高校深度辅导的角色嬗变
【摘 要】
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新媒体时代高校深度辅导工作面临挑战。在探究新媒体对辅导主客体角色嬗变深度影响的基础上,论述辅导主体的角色之困以及辅导客体的角色迷失,并对辅导主体的角色转变提出解决
【机 构】
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阜阳师范学院文学院
【出 处】
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阜阳师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2014年安徽高校省级人文社科研究一般项目“高校辅导员深度辅导的理论与实践研究”（2014SK018）, 阜阳师范学院教学研究项目“MOOCS背景下翻转课堂教学模式在基础课中的应用研究”（2014JYXM29）
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