论文部分内容阅读
扬州市副市长孙永如为校庆题词
【出 处】
：
扬州教育学院学报
【发表日期】
：
1999年3期
其他文献
教学是一门科学，也是一门艺术，实施情趣化教学要求教师更多地注重对学生学习情趣的激发，使我们的教师教得轻松一些，学生学得愉快一些。正如著名教育家顾冷沅所说：“在课堂教学范围里，对教师最有意义的是学生动机的激发，也就是要使学习的内容让学生感兴趣，对有兴趣的事，学生就会认真地把它学好”。因此，在历史教学中，我们要认真学习《历史课程标准》，树立新理念，讲究方法，创设情趣化教学情境，让历史课充满情趣，从而提
体育中考不仅推动了学校素质教育的进程，也提高了学校体育的地位以及学生参与体育运动的积极性，全面提高学生的身体素质和机能，增强学生体质。体育中考受到各级教育行政部门、千
中职物理是职业学校普遍开设的一门文化基础课。我校的数控、机械、计算机、网络等专业都开设了物理课。物理课是专业基础课的基础，而专业基础课则又是最终为专业服务的。因而中职物理如何为专业服务，值得我们探讨。 一、物理学在中职教学中的地位 在中职物理中，物理课程的作用和地位到底如何？这其实是一个教学理念的问题，目前尚有争论。但我以为，就我国现有的职教模式，可以归纳为二个方面：一是物理课的学业地位。作为
随着现代信息教育技术的普及和远程教育的实施，使我们搭上了信息时代的列车。丰富的教育教学资源，能够转变我们的教育教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。为我们教师的教研、教改以及教学效益的提高提供了有利的条件。更为我们教师更新教育观念，提高信息化技术水平及提升现代教育教学质量架设了平台。 教育部为我们提供各种资源其目的是在于，使我们能够真正地将远教资
进入新课改以来，合作学习已成为课堂上的一大“亮点”，越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一教学策略，美术课也不例外。作为一名一线的美术教师，这样的情景经常见到：“同学们，这些作品使你想到了什么？我们分小组互相交流一下吧！”，教师刚说完，学生四个人一组或六个人一组，你一句我一句，一时之间课堂上人声鼎沸，学生个个眉飞色舞，好不热闹。面对此种情况，教师则是面带微笑，心满意足。随后是小组汇报、教师
根据互助县山区地理、气候、土壤和植被状况,合理划分造林区域,在分析和总结荒山造林经验的基础上,提出了符合当地社会、经济、技术条件的造林技术。介绍了窖藏苗木待雨抢墒
【摘 要】 随着新课程改革的不断深入，初中美术素描教学革新也取得了长足的进步，课堂教学效率事半功倍。本文作者坚持“因材施教原则”，从注重观察指导、坚持循序渐进、巧用中间点法和优化素描引导四方面论述了初中美术教学中素描训练技巧。 【关键词】 观察；造型；效率；表现；技巧 素描是学生绘画的敲门砖，是训练造型能力的有效途径。在初中美术新课程教学改革中，素描教学也取得了长足的进步，广大一线教师坚持贯彻
新生代是二十世纪末中国文坛最后一个作家群。作为市场化的一代 ,他们的作品在面对当下的叙事中表现出鲜明的商品化特征。本文旨在总结新生代作品在内容、创作手法及写作方式