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新的小学课程教学改革对教师的教学工作提出了更高之要求,不仅要求教师更新教学观念,充分调动学生的主体能动性,现阶段,尽管高效课堂的构建取得了不错的成效,但与我们的目标仍相距甚远,数学教师必须从实际出发,灵活采取多种策略与方法,优化数学课堂,切实提高小学数学课堂教学效率.
小学数学高效课堂构建的分析
【摘 要】
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新的小学课程教学改革对教师的教学工作提出了更高之要求,不仅要求教师更新教学观念,充分调动学生的主体能动性,现阶段,尽管高效课堂的构建取得了不错的成效,但与我们的目标
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县芦田乡板桥小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年4期
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