构建学习共同体,推进班主任专业化发展

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【摘要】

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<正>一、构建学习共同体促进班主任专业化发展的必要性"为了每一个学生的终身发展"是《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的核心理念,就是要"关心所有学生

【作者】

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朱孔洋

【机构】

：

上海中学东校;

【出处】

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思想理论教育

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

学习共同体班主任工作班主任专业化

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<正>一、构建学习共同体促进班主任专业化发展的必要性"为了每一个学生的终身发展"是《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的核心理念,就是要"关心所有学生的健康成长,关注社会各个群体的发展需求,提供更为平等、优质、多样的学习机会,努力使学生具有理想信念、公民意识、健康身心和科

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