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在历史教学过程中，创设多种教学情境，优化课堂教学可促使学生勤于思考、敢于质疑、善于探索、富于联想、勇于创新，从而达到培养创新思维能力的目的。
优化历史课程教学培养学生创新能力
【摘 要】
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在历史教学过程中，创设多种教学情境，优化课堂教学可促使学生勤于思考、敢于质疑、善于探索、富于联想、勇于创新，从而达到培养创新思维能力的目的。
【机 构】
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362324,福建省南安市乐峰中学 福建 南安
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年9期
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