【摘 要】
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从高职监理专业人才培养目标的角度出发,探讨了课程改革的必要性,提出了该课程内容和考核办法改革的具体思路.经整合和重组,高职监理专业课程可设计9个学习任务,若干学习情境
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从高职监理专业人才培养目标的角度出发,探讨了课程改革的必要性,提出了该课程内容和考核办法改革的具体思路.经整合和重组,高职监理专业课程可设计9个学习任务,若干学习情境和4个专项能力训练模块.通过该课程的改革,学生学习目标明确,学习自主性得到提高,真正达到教学做合一的效果,完全符合高职教育改革发展的需要.
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