高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究

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随着信息技术在社会各个行业使用的增加,信息技术这门相对抽象的学科也变得更加重要.高中阶段的学生学习任务较重,高中是学生学习新知识、复习旧知识的重要时期.眼下,信息技术在社会生活中的价值不断被凸显出来.教师在教授课程时,必须注重这门学科的实践性,帮助学生更好的适应以后的社会需要.信息技术是一门比较繁复的学科,课程学习难度不小,所以课堂中的有效互动与有效学习就变得格外重要.
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