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潜在课程是当代课程领域的研究趋势之一.它具有明显的德育、智育、体育和美育功能,是素质教育的重要内容,为素质教育的全面性、整体性要求提供了必要条件和整体性的学习经验,对发挥学生主体性、培养学生创新精神和实践能力具有重要作用;是素质教育内化不可缺少的重要环节.
论潜在课程的素质教育意义
【摘 要】
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潜在课程是当代课程领域的研究趋势之一.它具有明显的德育、智育、体育和美育功能,是素质教育的重要内容,为素质教育的全面性、整体性要求提供了必要条件和整体性的学习经验,
【机 构】
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桂林工学院高教室
【出 处】
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广西高教研究
【发表日期】
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2001年4期
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