三角形四心

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摘要:随着教育信息化和云计算技术的不断发展,各个高校利用“世界大学城”进行网络课程的构建正在如火如荼地进行。该文采用自主学习模块与在线课堂模块相结合,进行网络课程的创新构建,把教师的教和学生的学有效结合。在自主学习模块中,根据学生基础参差不齐的现实,构建了分层式自主学习方式,并在不同层次中融入微课堂,让学生直观地进行学习。在线课堂模块主要满足教师在线教学的需要,通过表格化教学设计,把知识点进行模块
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1 问题的提出    现行高中物理教材(人教版选修3-4P78)给出了某一时刻沿z轴传播的平面正弦电磁波的波形图,如图1所示。图中体现了在电磁波的传播过程中,同一时刻同一地点的电场强度E和磁感应强度B的大小同时增大或同时减小。这使得很多学生不解:既然E、B是相互激发的关系,那么随时间按正弦规律变化的场应激发随时间按余弦规律变化的场,即在E、B两者中,一者增加,另一者应该减小,即两者间应该有π2的相
编者按:8月7日,在中国经济周刊、中国经济研究院主办的“中国经济大讲堂”上,中国现代国际关系研究院研究员江涌作了《关于国家金融安全的看法》的专题讲座。江涌先生以独特的视角,分析了以“美元资本大循环”为特征的“美元陷阱”给全球经济带来的风险,提出了中国应警惕美元陷阱、防范系统性金融风险的相关政策建议。征得作者同意,我们摘要刊发本次讲座的内容,以期给读者提供有益的思考与借鉴。  习近平总书记指出,金融
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