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通过分析基础教育偏差的成因，指出教育行政滞后是症结所在，只有改革现行的教育行政体制才能抑制基础教育偏差。
改革教育行政体制与抑制基础教育偏差
【摘 要】
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通过分析基础教育偏差的成因，指出教育行政滞后是症结所在，只有改革现行的教育行政体制才能抑制基础教育偏差。
【机 构】
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宜春学院基础教育处
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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