【摘 要】
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以教学改革是课程改革的应有之义。如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以教学改革是课程改革的应有之义。如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式,事倍功半甚至劳而无功。因此,我们必须重视体育课堂教学的改革,摆正教师与学生的位置,从改革中求创新,从创新中求发展。
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