【摘 要】
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<正> 《品德与社会(生活)》课程是小学阶段开设的一门以儿童的生活为基础,以培养学生乐于探究、热爱生活,促进良好品德形成和社会性发展的综合课程,旨在为学生认识社会、参与
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<正> 《品德与社会(生活)》课程是小学阶段开设的一门以儿童的生活为基础,以培养学生乐于探究、热爱生活,促进良好品德形成和社会性发展的综合课程,旨在为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格的公民奠定基础。从其学科性质、培养目标不难看出,评估这门学科运用传统的评估方法已无法客观地评价学生的学业,以及实现评价的功能转变。只有确立新课程评价观,运用新的评价方法,才能完成这门综合课程的学习任务,达到培养目标,实现学生向创新型学生的迈进。
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