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为更好地促进学生的全面发展,我国发布了中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵。本文从其中自主发展下对学生健康生活等方面的发展要求出发,探讨培育学生积极心理品质时要注意的原则和方法:要做到坚持科学性与有效性结合;坚持整体与局部差异结合;坚持发展、预防和干预结合;坚持教师主导发挥学生主体性。
健康生活核心素养相关积极心理品质的培育探究
【摘 要】
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为更好地促进学生的全面发展,我国发布了中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵。本文从其中自主发展下对学生健康生活等方面的发展要求出发,探讨培育学生积极心理品质时要注意的原则和方法:要做到坚持科学性与有效性结合;坚持整体与局部差异结合;坚持发展、预防和干预结合;坚持教师主导发挥学生主体性。
【机 构】
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成才
【出 处】
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成才
【发表日期】
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2021年23期
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