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信息技术已融入教育领域,其应用充分释放了学生对化学学习的热情,这有助于克服教科书实验教学过程的的困难点。化学 老师需要更新他们的教育观念,并以合理的方式应用信息技术。在扮演辅助角色时,教师应避免走极端,不要忽视传统教学方法的作用, 不要本末倒置。并着重培养学生的自主思考能力。有效地训练学生独立学习,积极发展认识和能力。