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结合学生特点,将理论与实践紧密结合,探讨操作性较强的管理模式,突出教师主导地位和学生主体地位,减轻班主任工作负担。
班级管理探讨
【摘 要】
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结合学生特点,将理论与实践紧密结合,探讨操作性较强的管理模式,突出教师主导地位和学生主体地位,减轻班主任工作负担。
【机 构】
：
大理卫校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
：
2011年13期
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