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反思性教学被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”、在促进教师专业化发展中，论述了教师应立足于对自己教学行为的反思，并对反思性教学的理论基础、内涵、内容、方法及教会学生反思等问题进行了探讨。提出师生共同反思，共同成长的举措。
反思性教学的思考
【摘 要】
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反思性教学被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”、在促进教师专业化发展中，论述了教师应立足于对自己教学行为的反思，并对反思性教学的理论基础、内涵、内容、方法及
【机 构】
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西安文理学院教育学院
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2012年10期
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