【摘 要】
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<正> 中学历史教学的德育功能,是由历史学科本身的特点决定的。《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》等文件的贯彻执行,为进一步发挥和强化历史教学的德育功能提出了更高的要求。今年是鸦片战争151周年,对学生进行近代史教育和国情教育,更具有特殊重要的意义。历史的发展产生了中国的国情。大力开展国情教育,使学生正确认识国情,树立国情意识,就成为历史教学中的一项紧迫而长期的任务。
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<正> 中学历史教学的德育功能,是由历史学科本身的特点决定的。《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》等文件的贯彻执行,为进一步发挥和强化历史教学的德育功能提出了更高的要求。今年是鸦片战争151周年,对学生进行近代史教育和国情教育,更具有特殊重要的意义。历史的发展产生了中国的国情。大力开展国情教育,使学生正确认识国情,树立国情意识,就成为历史教学中的一项紧迫而长期的任务。
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