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《湖北省中等职业学校英语课程标准》指出，英语学科核心素养由职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个n方面构成[1]。教师需要将其有机结合，形成一套符合中职学生学情的教学策略，并将其渗透到教学过程中，从而探索出一条提升中职学生英n语学科核心素养的有效途径。
基于学科素养的技能高考班英语教学实践与思考
【摘 要】
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《湖北省中等职业学校英语课程标准》指出，英语学科核心素养由职场语言沟通、思维差异感知、跨文化理解和自主学习四个n方面构成[1]。教师需要将其有机结合，形成一套符合中职学
【机 构】
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十堰市科技学校,湖北十堰,442701
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年10期
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