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本文针对新课程标准理念的变化,分析了高师数学教育专业校内实践教学存在的主要问题：部分教师和大部分师范生对新课标理念不熟悉,不重视新课标理念对实践教学的指导意义,教学方法过于传统和守旧,教学内容与新课标衔接不够紧密,教学管理监控力度不强,教学学时过短等;并提出了相应的对策.
新课标下高师数学教育专业实践教学存在的问题及对策
【摘 要】
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本文针对新课程标准理念的变化,分析了高师数学教育专业校内实践教学存在的主要问题：部分教师和大部分师范生对新课标理念不熟悉,不重视新课标理念对实践教学的指导意义,教学
【机 构】
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罗定职业技术学院教育系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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