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本文聚焦大学英语写作难的问题，结合清华大学十年来的教学改革实践，从“资源化、平台化、技能化、团队化”四个方面，探讨了技术的精巧对于英语教学实效性的提升作用。本文介绍的一些改革理念与方法，对于缓解大学英语“量大面广”的问题，具有一定的指导意义。
新时期,新“四化”——创新英语写作教学改革的实践
【摘 要】
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本文聚焦大学英语写作难的问题，结合清华大学十年来的教学改革实践，从“资源化、平台化、技能化、团队化”四个方面，探讨了技术的精巧对于英语教学实效性的提升作用。本文介绍的
【机 构】
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清华大学外文系,重庆科技学院外语学院
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2012年3期
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