【摘 要】
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小学生情感特性明显,语文教师可以抓住小学生的这一特点大力培养学生的思维及情感。在小学语文课本中,很多作品具有丰富的情感,教师应利用好现有的教材内容加大对学生情感教
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小学生情感特性明显,语文教师可以抓住小学生的这一特点大力培养学生的思维及情感。在小学语文课本中,很多作品具有丰富的情感,教师应利用好现有的教材内容加大对学生情感教育的渗透,如此不仅让学生可以明白与领悟到作者的真实情感,同时也提高教学质量。本文中简述了情感教育,分析了情感教育的重要性,给出了几点措施意见。
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