【摘 要】
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成人高等教育在高等教育大众化和学习型社会建设浪潮中表现出成人性、学习性、高等性、职业性的时代特色,同时面临着办学定位不精准、师资队伍不稳定、教学评价制度不合理等
【机 构】
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安徽广播电视大学继续教育网络园区管理中心教学服务部
【基金项目】
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安徽省重大教学改革研究项目“省级继续教育网络园区背景下的高等学历继续教育教学过程质量保障与评价体系构建与实践”(编号为2017jyxm0965)
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成人高等教育在高等教育大众化和学习型社会建设浪潮中表现出成人性、学习性、高等性、职业性的时代特色,同时面临着办学定位不精准、师资队伍不稳定、教学评价制度不合理等问题。为了突破困境,安徽广播电视大学以安徽省高等教育振兴计划为契机,以“远程化教学模式改革及信息化建设”项目为依托,以远程化教学模式改革为突破口,针对成人高等教育发展中的障碍进行了积极的实践探索。我们认为应该深化成人学习特点,推行教学模式远程化;加强专业课程资源建设,促进教学师资稳定化、协作化;注重学习过程考核,发展多元化学习评价模式。从而有效提高
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