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将思政教育引入高校医学影像专业,可有效提高人才的综合素质,预防医患纠纷。基于此,本文首先介绍了思政教育,强调了将其引入高校医学影像专业的必要性。其次,重点从见“教育形式”、“人文环境”、“教育活动”三方面出发,归纳了具体的思政教育方法。通过对教育效果的观察,证实了各教育方法在高校医学影像专业中的应用价值。