论文部分内容阅读
浅谈生物学教学中的课堂结尾
【机 构】
：
广西水产学校
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2000年4期
其他文献
“创新”是未来人们最基本、最重要的生存素质。无论是从培养 2 1世纪的建设人才的需要看还是从学生素质全面提高和发展来看 ,都需要生物学教师加强对于学生创新能力的培养。
期刊
目前中学生物实验教学,更多的是对结论的关注,在能力培养方面也只侧重操作技能的训练.当然,这些是非常必要的,但通过实验教学,培养学生严谨求实的科学态度,坚韧不拔的意志,树