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《庖丁解牛》的故事告诉我们,只要掌握了事物的内在规律和本质,那么我们做事情就能够达到事半功倍的作用.这一道理在初中语文改革中也同样适用,本文从《庖丁解牛》的启发意义出发,对初中语文改革“技道合一”的价值取向进行简单的分析和介绍.
技道合一——从《庖丁解牛》浅谈初中语文改革的价值取向
【摘 要】
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《庖丁解牛》的故事告诉我们,只要掌握了事物的内在规律和本质,那么我们做事情就能够达到事半功倍的作用.这一道理在初中语文改革中也同样适用,本文从《庖丁解牛》的启发意义
【机 构】
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江西省上饶市上饶县罗桥中学 江西 上饶 334109
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年29期
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