备课需“心中有生”教学要“目中有人”r——从一个学生微弱的“声音”透视当下的教学现状

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一、问题发现rn选修2-2第三章《数系的扩充和复数的概念》的教学中,当笔者与学生介绍完复数产生的背景及与复数概念有关的概念时,接着就举例巩固与复数概念有关的知识,如纯虚数、非纯虚数、两复数相等概念,其中举了这样一个例题:已知实数x与纯虚数y满足2x-1+2i=y,求x、y的值.
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