【摘 要】
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农村留守儿童是低社会经济地位儿童的典型代表,由于父母外出打工交由他人来抚养,从而使这些孩子在认知、情感、人格等方面都存在不同程度的问题。本文在调查的基础上对农村留
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农村留守儿童是低社会经济地位儿童的典型代表,由于父母外出打工交由他人来抚养,从而使这些孩子在认知、情感、人格等方面都存在不同程度的问题。本文在调查的基础上对农村留守儿童存在的心理问题进行了分析并提出了具体的教育对策,具有一定的实践意义。
Left-behind children in rural areas are typical representatives of children with low socio-economic status. Due to their parents working outside for support, these children have different levels of awareness, emotion and personality. Based on the investigation, this paper analyzes the psychological problems of left-behind children in rural areas and puts forward specific education strategies, which has some practical significance.
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