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1 前言
健美操是一项集音乐、舞蹈、体操、健身、娱乐为一体的多人集体项目，现如今，健美操的普及推广，使其成为多数高校公共体育课程教学内容之一，同时，越来越多的大学生也开始追求这种在获取自我专业知识的过程中，也可充分展现自我，挥洒青春激情的运动项目。因此，我国高校健美操目前已经普遍发展，大学生群体对于参与到健美操运动中来也充满热情。但是从我国目前的实际情况来看，健美操运动的开展并不是十分良好的，所以说如何促进健美操在校园中的推广以及发挥他对于校园文化的促进作用，是目前需要研究的重点内容。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本研究以西北民族大学200名大学生（从16-18级各学院随机抽取）为研究对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
在论文撰写之前分别通过中国知网、万方数据库以及西北民族大学图书馆官网对相关文獻进行了分析和整理，其中对与本研究有关的文献进行了详细的研究，这为本论文的撰写提供了坚实的理论基础。
2.2.2 问卷调查法
结合西北民族大学的实际情况以及相关专家给出的一系列意见和建议，设计学术问卷，主要通过问卷链接进行填写，其中通过不同的转发途经，共收到的数量为230份，在回收的问卷中，有效问卷占224份，有效率为97.4%。
2.2.3 数理统计法
使用微软的Excel电子表格软件，先对收集的数据材料进行初步整理，再通过数据统计分析，根据最终结果进行图表和表格制作。
3 结果与分析
3.1 我校健美操运动的开展现状
3.1.1 校方重视程度不够
目前我校已开设了健美操相关课程，但由于校方的重视程度不够，我校开展的健美操运动并不能发挥展现学生风采和校园人文风情的效果。首先，我校对于健美操训练的宣传力度不足;其次没有提供合适的场地和充足的软硬件设施;最后训练时间的安排也不够合理。
3.1.2 学生参与积极性不高
健美操是一项需要集体配合，相互作用完成的运动，对提高学生的团体精神和荣誉感有非常大的作用，但是由于校方对健美操运动的宣传力度和重视程度不到位，才会导致学生的参与积极性不足。即使学生们积极参与进来，也会最终因为缺乏良好训练环境的情况下退出。
3.2 健美操运动对校园文化建设的影响
3.2.1 对校园精神文化层的影响
健美操运动属于一项基于团队形式的体育项目，对群体各成员具有一定的要求，需要其具备强烈的凝聚意识和积极进取精神，通过他们还可以感染、征服到其他学生，而它最大的魅力为具有拼搏向上的竞争精神与团队精神，这种信念同时也会影响到校园中的其他学生，引领大家丰富自己的感受、积淀多元的文化，帮助校园文化建设的最终形成。
3.2.2 对校园制度文化层的影响
健美操运动对于校园制度文化层的影响，主要分别通过以健美操传统习惯、经验及知识为基础对基本层面的影响;以健美操的竞赛制度、规则、培训模式理论设计为基础对高级层面的影响;健美操的组织、机构及媒体对制度文化层实施机制层面的影响。
4 结论与建议
4.1 结论
（1）健美操运动能够丰富我校校园文化的建设、促进学生身心发展、提高个体社会适应能力。
（2）健美操运动分别从精神文化层、制度文化层、物质文化层、行为文化层四个层面对我校校园文化层的影响，体现了健美操运动的竞争精神、团队精神、独特的文化制度、物质支持发展与个体行为能力均促进我校校园文化建设的健康和谐发展。
（3）通过对我校部分学生调查问卷的形式发现我校的发展现状多处出现不足，导致许多学生对其一无所知。但通过调查问卷填写又可以发现，大多数学生认为健美操运动难度适宜，可以增强体质，塑造形体美。
4.2 建议
（1）我校需要加强关于健美操运动的宣传和推广，使学生能够了解健美操并且喜欢健美操，这对于健美操人才的培养来说具有非常重要的促进作用。
（2）可以将健美操运动纳入我校体育课程教学体系中，包括选修课、必修课等多样课程，积极推进健美操运动的普及和发展，在我校提供专用竞赛场地，完善健美操的宣传推广竞赛力度。
（3）加强我校健美操文化建设，构建专业化课程科研平台，打造良好的校园环境为其更好的发展与推广。
（作者单位：西北民族大学）
健美操是一项集音乐、舞蹈、体操、健身、娱乐为一体的多人集体项目，现如今，健美操的普及推广，使其成为多数高校公共体育课程教学内容之一，同时，越来越多的大学生也开始追求这种在获取自我专业知识的过程中，也可充分展现自我，挥洒青春激情的运动项目。因此，我国高校健美操目前已经普遍发展，大学生群体对于参与到健美操运动中来也充满热情。但是从我国目前的实际情况来看，健美操运动的开展并不是十分良好的，所以说如何促进健美操在校园中的推广以及发挥他对于校园文化的促进作用，是目前需要研究的重点内容。
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
本研究以西北民族大学200名大学生（从16-18级各学院随机抽取）为研究对象。
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
在论文撰写之前分别通过中国知网、万方数据库以及西北民族大学图书馆官网对相关文獻进行了分析和整理，其中对与本研究有关的文献进行了详细的研究，这为本论文的撰写提供了坚实的理论基础。
2.2.2 问卷调查法
结合西北民族大学的实际情况以及相关专家给出的一系列意见和建议，设计学术问卷，主要通过问卷链接进行填写，其中通过不同的转发途经，共收到的数量为230份，在回收的问卷中，有效问卷占224份，有效率为97.4%。
2.2.3 数理统计法
使用微软的Excel电子表格软件，先对收集的数据材料进行初步整理，再通过数据统计分析，根据最终结果进行图表和表格制作。
3 结果与分析
3.1 我校健美操运动的开展现状
3.1.1 校方重视程度不够
目前我校已开设了健美操相关课程，但由于校方的重视程度不够，我校开展的健美操运动并不能发挥展现学生风采和校园人文风情的效果。首先，我校对于健美操训练的宣传力度不足;其次没有提供合适的场地和充足的软硬件设施;最后训练时间的安排也不够合理。
3.1.2 学生参与积极性不高
健美操是一项需要集体配合，相互作用完成的运动，对提高学生的团体精神和荣誉感有非常大的作用，但是由于校方对健美操运动的宣传力度和重视程度不到位，才会导致学生的参与积极性不足。即使学生们积极参与进来，也会最终因为缺乏良好训练环境的情况下退出。
3.2 健美操运动对校园文化建设的影响
3.2.1 对校园精神文化层的影响
健美操运动属于一项基于团队形式的体育项目，对群体各成员具有一定的要求，需要其具备强烈的凝聚意识和积极进取精神，通过他们还可以感染、征服到其他学生，而它最大的魅力为具有拼搏向上的竞争精神与团队精神，这种信念同时也会影响到校园中的其他学生，引领大家丰富自己的感受、积淀多元的文化，帮助校园文化建设的最终形成。
3.2.2 对校园制度文化层的影响
健美操运动对于校园制度文化层的影响，主要分别通过以健美操传统习惯、经验及知识为基础对基本层面的影响;以健美操的竞赛制度、规则、培训模式理论设计为基础对高级层面的影响;健美操的组织、机构及媒体对制度文化层实施机制层面的影响。
4 结论与建议
4.1 结论
（1）健美操运动能够丰富我校校园文化的建设、促进学生身心发展、提高个体社会适应能力。
（2）健美操运动分别从精神文化层、制度文化层、物质文化层、行为文化层四个层面对我校校园文化层的影响，体现了健美操运动的竞争精神、团队精神、独特的文化制度、物质支持发展与个体行为能力均促进我校校园文化建设的健康和谐发展。
（3）通过对我校部分学生调查问卷的形式发现我校的发展现状多处出现不足，导致许多学生对其一无所知。但通过调查问卷填写又可以发现，大多数学生认为健美操运动难度适宜，可以增强体质，塑造形体美。
4.2 建议
（1）我校需要加强关于健美操运动的宣传和推广，使学生能够了解健美操并且喜欢健美操，这对于健美操人才的培养来说具有非常重要的促进作用。
（2）可以将健美操运动纳入我校体育课程教学体系中，包括选修课、必修课等多样课程，积极推进健美操运动的普及和发展，在我校提供专用竞赛场地，完善健美操的宣传推广竞赛力度。
（3）加强我校健美操文化建设，构建专业化课程科研平台，打造良好的校园环境为其更好的发展与推广。
（作者单位：西北民族大学）