【摘 要】
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近年来,我国教育对教学提出了“核心素养”的新兴培养理念,已是深化教学改革的关键所在.所以说,提高小学数学教学质量的首要任务就是提高小学生核心素养的培养,学生通过核心
【机 构】
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广州市花都区花东镇杨荷小学 广东 广州 510897
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近年来,我国教育对教学提出了“核心素养”的新兴培养理念,已是深化教学改革的关键所在.所以说,提高小学数学教学质量的首要任务就是提高小学生核心素养的培养,学生通过核心素养培养,可以深层次理解数学是一门综合性、趣味性强的学科.本文从当前小学数学教学课程设置问题出发,提出了基于数学核心素养的小学数学课程改革措施,仅供参考.
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