提高初中英语教学质量的策略研究

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目前,初中英语教学实践活动中存在着一些问题,如,教学活动与实际生活严重脱节;体验、参与、探究活动少,教师讲授活动多;学生缺乏学习兴趣和自主学习能力,这些问题影响了英语教学质量.基于此,笔者认为有必要探究提高英语课堂教学质量的有效策略,以期改变英语教学现状.
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