【摘 要】
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“分级教学、因材施教”是大学英语教学发展的历史必然,有着坚实的理论基础和实施的必要性。本文就我校大学英语分级教学实施的实际情况,指出了分级教学中切实存在的问题并提
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“分级教学、因材施教”是大学英语教学发展的历史必然,有着坚实的理论基础和实施的必要性。本文就我校大学英语分级教学实施的实际情况,指出了分级教学中切实存在的问题并提出完善分级教学的几点建议。
“Grading teaching, teaching students in accordance with their aptitude ” is the history of the development of college English teaching inevitable, has a solid theoretical foundation and the necessity of implementation. Based on the actual situation of college English gradation teaching in our university, this article points out the problems that exist in graduation teaching and puts forward some suggestions to improve graduation teaching.
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