我的孙子上小学二年级，由于他爸爸妈妈工作忙，无暇照顾他，所以孙子一直同我们老两口一起生活。为了让孙子的学习成绩名列前茅，我购买了一些与教材配套使用的名校编制的语文和数学试卷，每学完一个单元，我就让他做一张试卷，以检查他的学习效果。
　　有一天，我又拿出试卷让孙子解答，他撅着小嘴对我说：“奶奶，为什么只能大人考小孩？我就不能考考您吗？”老伴听了哈哈大笑，在一旁敲边鼓：“我孙子说得对，今天由我孙子当老师，让你奶奶当小学生，考考她。”孙子高兴得手舞足蹈，拍着小手说：“我要当老师喽！”孙子搬了一把椅子当讲台，我坐在他对面的沙发上当学生。他站在讲台旁，俨然一位严肃的老师，他郑重其事地把试卷发给我，然后说：“今天考第六单元语文，要仔细看清题目，有不明白的可以提问，提问的时候要先举手。”看着他那装腔作势的样子，我“噗嗤”一声笑了。
　　我很快答完了试卷，交给了“老师”，“老师”说：“现在下课，下一节课宣布考试成绩。”孙子逐题仔细检查了我的试卷，用红色圆珠笔打上对错符号。
　　“铃铃铃……”孙子用嘴吹响了上课的铃声，我迅速回到原来的座位上。“老师”一本正经地把试卷每一题的正确答案从头至尾讲了一遍，还说了许多他们班同学答卷时经常犯的毛病。最后说：“奶奶写了好多连笔字，还把‘杀’字写成了‘刹’，把‘洲’写成了‘州’，所以扣10分，只能得90分”。他说得头头是道，我听得津津有味。
　　我当孙子的小学生，收到了事半功倍的效果。一方面达到了检查孙子学习效果的目的，还锻炼了孙子对问题的分析能力和语言表达能力，更为重要的是提高了孙子的学习兴趣和自信心。
　　在接孙子放学回家的路上，他也会拿一些“难题”考考我。有一次，他给我出了一条谜语：“看不见，摸不着，跑得快，又没脚，一去永远不回头，千金万金买不到。”我不假思索地回答：“这还不容易，是空气呗。”孙子摇摇头，提醒我：“这是千金万金买不到的东西，失去了就永远找不回来了。”我边走边想，平时人们不是说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗，谜底应该是“时间”。当我把答案告诉他时，他笑嘻嘻地说“恭喜你，回答正确”。
　　我当孙子的小学生，还让枯燥的家庭生活增添了无穷的乐趣，让生硬的说教变成了寓教于乐，让爷爷奶奶成了孩子的知心朋友。
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