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现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人开始意识到教育工作的重要性。至此，新课改理念提出，素质教育成为课堂教学的重点，但也是基于这样的背景，重点分析小学阶段语文阅读教学工作的开展情况，了解到思维导图在语文阅读教学工作中的应用效果，希望能够找到最佳的策略，提高语文阅读教学质量，为小学生未来的良好成长和发展作出贡献。