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本文以课堂观察为研究手段,调查了我校大学英语课堂不同班级师生之间以及学生相互之间的互动情况,依据课堂观察得到的数据分析了造成班级之间互动差异的因素,并根据我们的调查与分析提出了几点建议.
大学英语课堂互动差异的调查与分析
【摘 要】
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本文以课堂观察为研究手段,调查了我校大学英语课堂不同班级师生之间以及学生相互之间的互动情况,依据课堂观察得到的数据分析了造成班级之间互动差异的因素,并根据我们的调
【机 构】
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兰州商学院外语学院
【出 处】
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甘肃联合大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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